من روائع الشعر الفصيح ـ أفضل ما قاله شعراء العرب
من قصيدة "جدول الحب بين الأمس واليوم"
لأبي القاسم الشابي
من مجزوء بحر الكامل
بالأمس قد كانت حياتي كالسماء الباسمة
واليوم ، قد أمست كأعماق الكهوف الواجمة
قد كان لي ما بين أحلامي الجميلة جدول
يجري به ماء المحبة طاهراً ، يتسلسل
تسعى به الأمواج باسمةً كأحلام الصبا
بيضاء ، ناصعة ضحوكاً مثل أزهار الربى
مياسةً كعرائس الفردوس بين حقولهِ
تتلو أناشيد المنى في مده وقفولهِ
تقف العذارى الخالدات .. عرائس الشعر البديع
في ضفتيه ، مرددات نغمة الحلم الوديع
يلمسن من قيثارة الأحلام أوتار الغزل
فتفيض ألحان الصبابة عذبة ، مثل الأمل
وتطير بالبسمات والأنغام أجنحة الصدى
في ذلك الأفق الجميل ، وذلك النسم الرخا
وهناك حيث تعانق البسمات أنغام الغزل
يتمايل الحلم الجميل .. كبسمة القلب الثمل
هو جدول ، قد فجرت ينبوعه في مهجتي
أجفان فاتنة أرتنيها الحياة لشقوتي
أجفان ، تراءت لي على فجر الشباب
كعروسة من غانيات الشعر ، في شفق الحساب
ثم اختفت خلف السماء ، وراء هاتيك الغيوم
حيث العذارى الخالدات ، يمسن مابين النجوم
ثم اختفت أواه ! طائرةً بأجنحة المنون
نحو السماء ، وها أنا في الأرض تمثال الشجون
قد كان ذلك كله بالأمس ! بالأمس البعيد
والأمس قد جرفته مقهوراً يد الموت العتيد
قد كان ذلك تحت ظل الأمس ، والماضي الجميل
قد كان ذلك في شعاع البدر من قبل الأفول
واليوم إذ زالت ظلال الأمس عن زهري البديع
وتجلبب الزهر الجميل بظلمة الليل المريع
ذبلت مراشفه ، فأصبح ذاوياً ، نضو الكلوم
وهوى لأن الليل أسمعه أناشيد الوجوم
بالأمس قد كانت حياتي كالسماء الباسمة
واليوم قد أمست كأعماق الكهوف الواجمة
| اقـــــرأ لنــــا أيـضًـــــــــــــا | |
|---|---|
| 1 | المثنى وما يُلحق به ـ شروط تثنية الاسم ـ إعراب المثنى ـ الملحق بالمثنى |
| 2 | الاسم الممدود ـ أنواع همزة الممدود ـ كيفية تثنية الممدود وجمعه جمعا سالما |
| 3 | الاسم المنقوص ـ إعراب المنقوص ـ تثنية المنقوص وجمعه جمعا سالما |
| 4 | الاسم المقصور ـ ما المقصور؟ ـ تثنية المقصور وجمعه جمعا سالما |
| 5 | لا النافية للجنس ـ استعمالات "لا"ـ شروط عمل لا ـ أحوال اسم لا ـ ملاحظات حول "لا" |
| 6 | أسماء الأفعال ـ أقسام أسماء الأفعال ـ إعراب أسماء الأفعال |
| 7 | أسلوب الاستثناء ـ المستثنى بإلا ـ المستثنى بـ(غير ـ سوى) ـ (خلا ـ عدا ـ حاشا) |
| 8 | أسلوب الاختصاص ـ أنواع المختص ـ إعراب المختص |
| 9 | أسلوب التعجب ـ شروط الفعل المراد التعجب منه ـ إعراب المتعجب منه |
| 10 | الامتحان الإليكتروني الشامل ـ في اللغة العربية ـ امتحان تفاعلي شامل ـ طبقا للمنهج المعدل ـ للفصل الدراسي الثاني 2020 |
| 11 | إعراب أدوات الاستفهام (الجدول الرابع) " ماذا "ـ كيف تعرب أدوات الاستفهام بدون أخطاء؟ |
| 12 | الامتحان الإليكتروني الأول ـ في اللغة العربية ـ للصف الأول الثانوي ـ الفصل الدراسي الثاني ـ امتحان تفاعلي شامل |
| 13 | الامتحان الإليكتروني الأول في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الثاني امتحان تفاعلي شامل |
| 14 | من روائع الشعر الفصيح ـ ومضات من ديوان الإمام الشافعي (قافية الهمزة) |
| 15 | النماذج الاسترشادية لامتحانات الفصل الدراسي الأول للصفين الأول والثاني الثانوي العام |
| 16 | تدريبات بلاغية شاملة طبقا للنظام الجديد2020ـ التدريب الأول |
| 17 | إعراب أدوات الاستفهام (الجدول الثالث) " ما "ـ كيف تعرب أدوات الاستفهام بدون أخطاء |
| 18 | من روائع الشعر العربي الفصيح ـ ابوالعتاهية |
| 19 | الامتحان الإليكتروني الثاني للصف الثاني الثانوي ـ امتحان تفاعلي لغة عربية ثانية ثانوي 2020 |
| 20 | من ثوابت الإعراب ـ الحال ـ إعرابات ثابتة في النحو |
| 21 | الامتحان الإليكتروني الأول في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي للفصل الدراسي الأول 2019 |
| 22 | من روائع الشعر الفصيح ـ أبو القاسم الشابي ـ أفضل ما قاله شعراء العرب |
| 23 | إعراب أدوات الاستفهام (الجدول الأول) ـ كيف تعرب أدوات الاستفهام بدون أخطاء؟ |
| 24 | الامتحان الإليكتروني الأول في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي للفصل الدراسي الأول 2019 |
| 25 | إعراب أدوات الاستفهام (الجدول الثاني) ـ كيف تعرب أدوات الاستفهام بدون خطأ |